Dạy học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”

Lượt xem:

Đọc bài viết

Để nâng cao chất lượng dạy và học, việc thay đổi phương pháp và hình thức dạy học là cần thiết. “Bàn tay nặn bột” là một phương pháp dạy học tích cực, và hơn thế nữa, một chiến lược về giáo dục khoa học do các nhà khoa học Pháp khởi xướng cho phép đáp ứng những yêu cầu dạy học mới. Vì thế, “Bàn tay nặn bột” đã được vận dụng, phát triển và có ảnh hưởng sâu rộng đến giáo dục khoa học không chỉ ở Pháp mà còn ở rất nhiều khu vực, nhiều nước khác trên thế giới trong đó có khu vực Đông Nam Á.

Trường tiểu học Phạm Hồng Thái đã xây dựng những tiết dạy và học theo phương pháp “Bàn tay nặn bột”. Với phương pháp này, giúp học sinh chủ động hơn trong học tập, tiếp cận kiến thức hiệu quả hơn.
Tiết dạy của cô giáo Vũ Thị Thủy – lớp 1A2 – Bài “Con cá” môn Tự nhiên & Xã hội 1
 

 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tiết dạy của cô giáo Trần Thị Kim Thoa – lớp 2A1 – Bài “Tiêu hóa thức ăn” môn Tự nhiên & Xã hội 2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tiết dạy ngoài trời của cô giáo Vũ Thị Minh Thu – lớp 3A1 – Bài “Lá cây” môn Tự nhiên & Xã hội 3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Tiết dạy của cô giáo Trần Thị Thu Hằng – lớp 4A3 – Bài “Ba thể của nước” môn Khoa học 4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Tiết dạy của cô giáo Đinh Việt Hà – lớp 5A1 – Bài “Hỗn hợp” môn Khoa học 5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Đã xem 23889 lần ,cập nhật lúc 05/12/2013